Volets en 4e et 5e année
4 volets pour explorer ses intérêts
Dès la 4e année du primaire, les élèves du Collège Jésus-Marie choisissent un volet qui vient enrichir leur parcours scolaire régulier.
Arts de la scène
Pour les élèves qui aiment chanter, bouger, jouer et prendre leur place devant un public.
Sports
Pour les élèves qui aiment bouger, découvrir différents sports et développer leur esprit d’équipe.
Sciences et robotique
Pour les élèves curieux qui aiment construire, programmer, résoudre des problèmes et comprendre comment les choses fonctionnent.
Arts numériques
Pour les élèves qui veulent explorer leur créativité avec les outils numériques : image, son, vidéo, montage et création visuelle.
Les volets permettent aux élèves de 4e et 5e année de vivre des apprentissages concrets, stimulants et adaptés à leurs intérêts. Ils complètent le programme régulier en offrant un espace pour créer, bouger, collaborer, expérimenter et se dépasser.
Explorer ses intérêts
Les élèves découvrent ce qui les motive et apprennent à mieux connaitre leurs forces.
Apprendre autrement
Les projets donnent du sens aux apprentissages et favorisent l’engagement.
Développer la confiance
Chaque volet invite l’élève à relever des défis à sa mesure.
Préparer la suite
Les volets du primaire créent une belle continuité vers les profils offerts au secondaire.
Arts de la scène
Le volet Arts de la scène s’adresse aux élèves qui aiment s’exprimer, créer et vivre l’expérience de la scène. Par le chant, la danse, le théâtre et l’expression scénique, les élèves développent leur créativité, leur confiance et leur capacité à collaborer.
Ce volet permet d’apprendre en s’amusant, tout en découvrant les différentes facettes d’une production artistique.
Ce que l’élève développe :
- Expression orale et corporelle
- Créativité et imagination
- Confiance en soi
- Collaboration
- Présence devant un public
Sports
Le volet Sports s’adresse aux élèves qui aiment bouger, relever des défis et découvrir différentes activités physiques. Les élèves développent leurs habiletés motrices, leur endurance, leur esprit d’équipe et leur plaisir d’être actifs.
À JM, le sport occupe une place importante dans la vie scolaire, autant au primaire qu’au secondaire. Ce volet permet aux élèves de vivre une expérience sportive variée, dans un contexte d’apprentissage et de dépassement personnel.
Ce que l’élève développe :
- Habiletés physiques
- Esprit d’équipe
- Persévérance
- Discipline personnelle
- Goût de l’activité physique
Sciences et robotique
Le volet Sciences et robotique s’adresse aux élèves curieux qui aiment comprendre, construire, tester et résoudre des problèmes. À travers des défis concrets, les élèves découvrent la programmation, la logique, la technologie et la démarche scientifique.
Ce volet stimule la créativité, la collaboration et la pensée critique, tout en donnant aux élèves l’occasion d’apprendre par essais, erreurs et améliorations.
Ce que l’élève développe :
- Résolution de problèmes
- Pensée logique
- Créativité technique
- Collaboration
- Persévérance devant un défi
Arts numériques
Le volet Arts numériques permet aux élèves d’explorer la création à l’aide d’outils technologiques. Image, montage, vidéo, son, animation ou création visuelle : les projets invitent les élèves à utiliser le numérique comme moyen d’expression.
Ce volet convient aux jeunes qui aiment créer, expérimenter et transformer leurs idées en productions concrètes.
Ce que l’élève développe :
- Créativité numérique
- Sens esthétique
- Méthode de travail
- Esprit critique face aux images et aux médias
- Réalisation de projets concrets
Une continuité du préscolaire au secondaire
Dès le préscolaire, les enfants sont initiés à l’anglais, à la musique, à la robotique et à l’éducation physique, dans un environnement qui valorise la curiosité, la confiance et le plaisir d’apprendre.
En 4e et en 5e année, les volets permettent aux élèves d’aller plus loin en explorant un domaine qui les intéresse particulièrement : les arts de la scène, les arts numériques, les sports ou les sciences et la robotique. Ces expériences les aident à mieux se connaitre, à développer leurs talents et à vivre des projets concrets.
Cette continuité se poursuit ensuite en 6e année avec l’anglais intensif, puis au secondaire avec les profils et les nombreuses activités parascolaires.
QUESTIONS FRÉQUENTES
À partir de quel niveau l’élève choisit-il un volet?
Les élèves choisissent un volet à partir de la 4e année du primaire. Ce choix leur permet d’explorer un champ d’intérêt précis tout en poursuivant leur parcours scolaire régulier.
Est-ce que l’élève garde le même volet en 4e et en 5e année?
Pas nécessairement. L’élève peut choisir un volet en 4e année, puis faire un nouveau choix en 5e année selon ses intérêts, ses découvertes et les places disponibles. Il est donc possible de poursuivre dans le même volet ou d’en explorer un autre.
Est-ce que tous les élèves ont automatiquement leur premier choix?
Le Collège fait tout son possible pour respecter les préférences des élèves. Toutefois, l’attribution des volets dépend aussi du nombre de places disponibles, de la composition des groupes et de l’organisation de l’horaire. C’est pourquoi les élèves sont invités à indiquer leurs choix en ordre de préférence.
Est-ce que les volets remplacent les matières scolaires régulières?
Non. Les volets viennent enrichir le parcours scolaire des élèves. Ils s’ajoutent à la formation régulière et permettent d’apprendre autrement, par des projets, des défis et des activités concrètes.
Est-ce que les volets préparent les élèves aux profils du secondaire?
Les volets de 4e et 5e année permettent aux élèves d’explorer leurs intérêts avant leur passage au secondaire. Ils peuvent ainsi mieux se connaitre et découvrir des domaines qu’ils auront l’occasion d’approfondir par la suite dans les profils au secondaire et les activités offertes au Collège.